БІДЮК, Д. 2022. ДИДАКТИЧНО-ДЕМОКРАТИЧНА ПАРАДИГМА НАВЧАННЯ ХОРЕОГРАФІЇ У БРИТАНСЬКОМУ ДОСВІДІ. Comparative Professional Pedagogy. 12, 2 (Груд 2022), 64–73. DOI:https://doi.org/10.31891/2308-4081/2022-12(2)-7.