ЛИСАК, Г. (2026). ІСТОРІЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ: МІЖНАРОДНИЙ ПОРІВНЯЛЬНИЙ ДОСВІД. Comparative Professional Pedagogy, 16(1), 96–104. https://doi.org/10.31891/2308-4081/2026-16(1)-8