ЛИСАК, Г. (2024). ПРЕДМЕТНО-МОВНЕ ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ (CLIL): ДОСЛІДЖЕННЯ ЙОГО ЕФЕКТИВНОСТІ ТА ЗАСТОСУВАННЯ В ОСВІТІ В ЄВРОПІ ТА ЗА ЇЇ МЕЖАМИ. Comparative Professional Pedagogy, 14(1), 80–87. https://doi.org/10.31891/2308-4081/2024-14(1)-10