РОСКВАС, ІГОР. «ВИКОРИСТАННЯ ПРЕДМЕТНО-МОВНОГО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ (CLIL) У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ПРОВІДНИХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ». Comparative Professional Pedagogy 14, no. 1 (Травень 30, 2024): 66–71. дата звернення Жовтень 16, 2024. https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/73.