КОРОІД Т. КРЕАТИВНІ ПРАКТИКИ ПРОФЕСІОГЕНЕЗУ В УМОВАХ АІ-ПІДСИЛЕНОГО НАВЧАННЯ: КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ КВАЛІМЕТРИЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ ТА ІНДИКАТОРІВ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ СТУДЕНТІВ. CPP [інтернет]. 28, Травень 2026 [цит. за 05, Червень 2026];16(1):123-32. доступний у: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/173