СТРАТЕГІЇ НАУКОВЦІВ ЩОДО ЦИФРОВІЗАЦІЇ СФЕРИ ОСВІТИ І НАУКИ У ВИМІРІ УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОЇ СОЛІДАРНОСТІ В БОРОТЬБІ ЗА СВОБОДУ Й НЕЗАЛЕЖНІСТЬ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31891/2308-4081/2024-14(2)-1

Ключові слова:

стратегії науковців, цифровізація освіти, монографія, українсько-польська солідарність, боротьба за свободу і незалежність

Анотація

рецензія на колективну монографію «Освіта для цифрової трансформації суспільства»

Посилання

Завантаження

Опубліковано

2024-11-28

Номер

Том 14 № 2 (2024): Comparative Professional Pedagogy

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 ОЛЕКСАНДР КУЧЕРЯВИЙ

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

СТРАТЕГІЇ НАУКОВЦІВ ЩОДО ЦИФРОВІЗАЦІЇ СФЕРИ ОСВІТИ І НАУКИ У ВИМІРІ УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОЇ СОЛІДАРНОСТІ В БОРОТЬБІ ЗА СВОБОДУ Й НЕЗАЛЕЖНІСТЬ . (2024). Comparative Professional Pedagogy, 14(2), 7-12. https://doi.org/10.31891/2308-4081/2024-14(2)-1