Том 16 № 1 (2026): Comparative Professional Pedagogy

Статті

• СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА АДАПТАЦІЯ УКРАЇНСЬКИХ УЧИТЕЛІВ І УЧНІВ ДО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЛЬЩІ В УМОВАХ ВИМУШЕНОЇ МІГРАЦІЇ

  ЛАРИСА ЛУК'ЯНОВА

  7-18

  • PDF

• МЕТОДИЧНИЙ ВПЛИВ МИСТЕЦТВА НА ПЕДАГОГІКУ НОВОЇ ІСПАНІЇ

  ОЛЕНА ЖИЖКО

  19-34

  • PDF (English)

• СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ЯК ЧИННИК ТРАНСФОРМАЦІЇ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЯПОНІЇ

  НАТАЛЯ БІДЮК, ІВАН ДРИГА

  35-44

  • PDF

• ЕФЕКТИВНІСТЬ ПРОГРАМИ РУХЛИВИХ ІГОР ІЗ ДОСЛІДНИЦЬКИМ ПІДХОДОМ У РОЗВИТКУ РУХОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ ТА КІНЕСТЕТИЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ У АЛЖИРІ

  АДЖЕЛЬ ТУЇЛ, МОХАМЕД КАДДУР, НУРЕДДІН СЕГІР

  45-61

  • PDF (English)

• КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ЛІНГВІСТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ В РАМКАХ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ «ФІЛОЛОГІЯ. ПРИКЛАДНА ЛІНГВІСТИКА»: ДОСВІД УКРАЇНИ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇН

  ОЛЕСЯ САДОВЕЦЬ, НАТАЛЯ ЗАЧИНСЬКА

  71-87

  • PDF

• СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ТЕОРЕТИЧНОЇ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ПОРІВНЯЛЬНІ ОСВІТНІ ПРАКТИКИ

  ОЛЬГА ОРЛОВСЬКА

  88-95

  • PDF (English)

• ІСТОРІЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ: МІЖНАРОДНИЙ ПОРІВНЯЛЬНИЙ ДОСВІД

  ГАЛИНА ЛИСАК

  96-104

  • PDF (English)

• СПІЛЬНЕ МІЖНАРОДНЕ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ТА РОЗВИТОК МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  ОЛЕНА МАРТИНЮК

  62-70

  • PDF

• ВИВЧЕННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У КРАЇНАХ СХІДНОЇ ТА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ТЕНДЕНЦІЙ І МОТИВАЦІЙНИХ ЧИННИКІВ

  СВІТЛАНА КОРОЛЬ

  105-113

  • PDF

• КИТАЙСЬКА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ХОРЕОГРАФІЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

  ДМИТРО БІДЮК

  114-122

  • PDF

• КРЕАТИВНІ ПРАКТИКИ ПРОФЕСІОГЕНЕЗУ В УМОВАХ АІ-ПІДСИЛЕНОГО НАВЧАННЯ: КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ КВАЛІМЕТРИЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ ТА ІНДИКАТОРІВ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ СТУДЕНТІВ

  ТЕТЯНА КОРОІД

  123-132

  • PDF

• ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ: НАВЧАННЯ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

  МАЙЯ СОВА

  133-141

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ТА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ

  ВАСИЛЬ ШУНКОВ

  142-150

  • PDF

• ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ СИСТЕМ ФОРМАЛЬНОЇ ТА НЕФОРМАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ТРЕНЕРІВ-ВИКЛАДАЧІВ З КАНУПОЛО У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ ТА УКРАЇНІ

  ОЛЕКСІЙ ЛОМАКА, ОЛЕКСАНДР СОЛТИК

  151-162

  • PDF

• УПРАВЛІННЯ ДЕРЖАВНО-ПРИВАТНИМ ПАРТНЕРСТВОМ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ КИТАЮ: ПЕРСПЕКТИВИ ДЛЯ УКРАЇНИ

  ДЗІН ВАН

  163-168

  • PDF (English)

• ПОРІВНЯЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СИСТЕМ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ АРБІТРІВ З БАСКЕТБОЛУ В УКРАЇНІ ТА США

  ВАДИМ СІРИЙ

  169-178

  • PDF

• ПРОГНОСТИЧНІ ІДЕЇ БРИТАНСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ З ПРОГРАМНОЇ ІНЖЕНЕРІЇ ДЛЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ІТ-ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  ВЯЧЕСЛАВ БОЙКО

  179-191

  • PDF